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 FORMATIONS 

D'une durée de 90 minutes, 3 heures et 6 heures et adaptables d'après vos besoins, mes formations permettent de plonger plus profondément dans l'apprentissage de la personne à besoins particuliers.

​CHAQUE FORMATION COMPRENDS:

  • Une formation adaptées au milieu de travail de l'acheteur;

  • Mon déplacement au lieu de votre choix ( maximum de 150 km)

  • Un cahier d'études  par personne dans lequel se retrouve toutes les informations reçues ainsi que des espaces de notes personnelles;

  • Un certificat par personne mentionnant le suivi de la formation.

  • Ainsi que 30 min.  supplémentaires utilisables au cour des 14 jours suivant la formation offertes aux personnes présentes afin de répondre à certaines interrogations restées sans réponses ( sur rendez-vous via zoom) - formation 3h seulement)

  • Nombre maximal de personnes : 20

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MON ÉLÈVE TSA ET MOI

  • Qui est votre élève TSA

  • Qui est-il?

  • Comment apprenti-il?

  • Dresser son son profil

  • Le langage non verbal

  • Le langage social

  • La gestion crise à l'école

  • la coopération d'un spécialiste externe

  • La salle d'apaisement

  • La relation avec le parent

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Psychopathologie de la 

PETITE ENFANCE

TDAH - TSA - TA

La formation permet d’acquérir une connaissance de base des principales pathologies infantiles que l'on retrouve au sein des CPE

  • TSA, TDAH et Tr de l'attachement

  • Les différences comportementales entre le pathologique et le normal

  • Les pistes de techniques d’intervention

  • Les enjeux qui y sont liés

  • Le rapport aux parents

  • Le rôle des intervenants, ses devoirs et ses limites

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Servir la clientèle au profil particulier: 

VERS UNE APPROCHE-CLIENT EMPATHIQUE.

Le trouble de  L'ATTACHEMENT et  LE TRA :

Une histoire de liens

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Offrir à vos employés une formation de 3 heures privilégiant une approche-client empathique et accueillante envers les clientèles TSA, TDAH, TOP, etc.

  • Survol pathologie versus normalité

  • Les différents profils et leurs caractéristiques propres.

  • Leurs habiletés sociales

  • Prévention des situations à risque

  • Apprendre à lire entre les lignes

  • Mises en situations

  • Adaptation de l'environnement ( à la demande)

  • Etc.

Le trouble de l'attachement  est souvent confondu avec l'autisme. Parce que certains symptômes sont communs. Cela est encore plus fréquent lorsque l'on parle du Trouble réactionnel de l'attachement parce qu'il est difficile de faire le tri, et plus encore d'accéder à la source des comportements ciblés chez un très jeune enfant. La conférence vous ouvre la porte à la compréhension du TRA et du TA et vous amène à mieux comprendre  les liens - réels ou non - entre eux et le trouble du spectre de l'autisme.